Ondrej Holzman Petr Mára builki iCON Prague-ni açanda bildirdi ki, bütün tədbirin məqsədi təkcə müxtəlif məhsul və xidmətləri təqdim etmək deyil, hər şeydən əvvəl belə şeylərin necə işlədiyini göstərməkdir. Və onun sözləri ardıcıllıqla ilk natiq - Chris Griffiths tərəfindən mükəmməl şəkildə yerinə yetirildi.
Çex mühitində praktiki olaraq naməlum - axı o, Çexiyada iCON-da da premyerası oldu - ingilis öz mühazirələrində zehni xəritələrdən gündəlik şəxsi və peşəkar həyatda necə istifadə edəcəyini parlaq şəkildə nümayiş etdirdi, bu tamamilə fərqli, daha yaxşı ola bilər. və onların sayəsində daha məhsuldar. Zehni xəritələrin atası Tony Buzanın yaxın əməkdaşı Chris Griffiths əvvəldən dedi ki, zehin xəritələrində adətən ən böyük problem nədir: onlar çox vaxt səhv başa düşülür və sui-istifadə olunur.
Eyni zamanda, əgər siz onları öyrənsəniz, həm yaddaş, həm də yaradıcılıq üçün əla vasitədir. Uzun müddətdir və çox intensiv olaraq sənayedə olan Griffiths-ə görə, zehin xəritələrini iş prosesinizə uyğun şəkildə daxil etsəniz, məhsuldarlığınızı 20 faizə qədər artıra bilərsiniz. Bu, kifayət qədər əhəmiyyətli rəqəmdir, nəzərə alsaq ki, ağıl xəritələri, çox kobud desək, qeyd etmənin başqa bir tərzidir. Axı, Chris bunu hər yerdə qeyd edə bildiyiniz kimi, hər şey üçün zehin xəritələri də hazırlaya biləcəyinizi bildirdikdə bunu təsdiqlədi. O, zehin xəritələrindən istifadə edilə bilməyən sahənin olub-olmaması ilə bağlı sualı cavablandırıb.
Ağıl xəritələrinin üstünlüyü ondan ibarətdir ki, onlar düşüncə və yaradıcılığınıza kömək edir. O, həm də əla yadda saxlama vasitəsi kimi xidmət edir. Sadə xəritələrdə siz mühazirələrin məzmununu, kitabda ayrı-ayrı fəsillərin məzmununu və digər təfərrüatları qeyd edə bilərsiniz, lakin bu, ertəsi gün 80 faizə qədərini unudacaqsınız. Ancaq hər bir vacib hissəni yeni bir budaqda qeyd etsəniz, gələcəkdə istədiyiniz zaman zehni xəritənizə qayıda bilərsiniz və bunun nə haqqında olduğunu dərhal biləcəksiniz. Bu cür xəritələrə əvəzolunmaz əlavələr yaddaşınız mətndən daha yaxşı cavab verən müxtəlif şəkillər və miniatürlərdir. Nəhayət, bütün ağıl xəritəsi nəticədə böyük bir şəkildir və beynin onu xatırlamaq daha asan işi var. Və ya sonradan daha tez xatırlamaq üçün.
Ağıl xəritələri yaratarkən bunun olduqca intim və şəxsi bir şey olduğunu xatırlamaq lazımdır. Bir qayda olaraq, belə xəritələr bir neçə nəfər üçün deyil, yalnız öz fikirləri ilə xəritəni yaradan şəxs üçün işləyir. Buna görə də qrafik istedadınız olmasa belə, onlarda hər cür şəkil çəkmək üçün utanmaq lazım deyil, çünki onlar müxtəlif assosiasiyaları çox təsirli şəkildə oyadırlar. Ağıl xəritəsi ilk növbədə sizin üçün nəzərdə tutulub və onu heç kimə göstərməyə ehtiyac yoxdur.
Ancaq bu, ağıl xəritələrinin daha çox insan üçün istifadə edilə bilməyəcəyi kimi deyil. Qriffits üçün onlar əvəzolunmaz yardımdır, məsələn, kouçinq zamanı, o, menecerlərlə birlikdə onların güclü və zəif tərəflərini kəşf etmək üçün zehin xəritələrindən istifadə etdikdə, daha sonra üzərində işləməyə çalışır. O an, məsələn, hər iki tərəf belə bir görüşə ağıl xəritəsi gətirir və bir-birini müqayisə edərək müəyyən nəticələrə gəlməyə çalışır.
Klassik qeydlər yəqin ki, belə bir məqsədə xidmət edə bilər, lakin Griffiths ağıl xəritələrini müdafiə edir. Xəritələrin əsasən ibarət olması lazım olan sadə parollar sayəsində (budaqlarda uzun mətnlərə ehtiyac yoxdur) insan nəhayət, məsələn, özünün daha ətraflı və konkret təhlilinə keçə bilər. Eyni prinsip layihə zehni xəritələrinə də SWOT təhlillərinə aiddir, o zaman zəif və güclü tərəflər və digərləri üçün ağıl xəritəsi yaratmaq onları aydın şəkildə müəyyən edilmiş “zibil qutularında” və nöqtələrdə yazmaqdan daha məhsuldar ola bilər.
Ağıl xəritələri ilə bağlı vacib olan – və Chris Griffiths tez-tez buna işarə edirdi – düşünərkən beyninizə nə qədər sərbəstlik verdiyinizdir. Ən yaxşı fikirlər diqqətinizi cəmləmədiyiniz zaman gəlir. Təəssüf ki, təhsil sistemi tamamilə bu faktın əleyhinə işləyir ki, bu da əksinə, tələbələri problemləri həll edərkən daha çox diqqəti cəmləşdirməyə sövq edir, bu o deməkdir ki, beynin imkanlarının yalnız kiçik bir hissəsi istifadə olunur və biz praktiki olaraq imkan vermirik 95 faiz. şüur önə çıxır. Şagirdlərə öz yaradıcılıqlarını inkişaf etdirmək üçün heç bir yaradıcılıq və “düşünmə” dərsləri də verilmir.
Ən azı düşüncə xəritələri buna kömək edir, burada müxtəlif parollar və hazırda yaradılmış assosiasiyalar sayəsində müəyyən bir problemin və ya inkişaf edən ideyanın əsasına nisbətən asanlıqla keçə bilərsiniz. Sadəcə bir ara verin və beyninizin düşünməsinə icazə verin. Buna görə də, məsələn, Griffiths insanların zehni xəritələr yaratmasına üstünlük verir, əgər o, onların nəticələrini görmək istəyirsə, həmişə ən azı ikinci günə qədər, çünki o zaman onlar hər şeyə aydın bir baş və yeni fikirlərlə və tam şəkildə yanaşa bilərlər. düşüncələr.
20% mənə subyektiv olaraq iş prosesində başgicəlləndirici təkmilləşmə kimi görünmür. Hər hansı təkmilləşdirmələr üçün təşəkkür edirik. Natiq hansı proqramdan istifadə edir/tövsiyə edir?
iMindMap + DropTask
http://jablickar.cz/recenze-imindmap-7/