Reklamı bağlayın

Apple tez-tez məhsullarının geniş istifadə sahəsinə malik olduğunu qeyd etməyi xoşlayır. Məsələn, texniki detallar əvəzinə iPad üçün bu yaxınlarda yayımlanan bir reklam, cihazlarından həqiqətən fərqli üsullarla istifadə edən müştərilərin özlərini göstərir. Apple istifadəçiləri vəziyyətin reklam dünyasından kənarda necə göründüyü ilə maraqlandılar və buna görə də biz sizə iPad-in Çex reallığında istifadəsi ilə bağlı bir sıra müsahibələr təqdim edirik.

Mgr-a ilk müraciət edən biz olduq. Nevrologiya şöbəsində tabletlərlə işləməyə qərar verən Ostravadakı Vítkovická xəstəxanasının klinik danışma terapevti Gabriela Solna. O, bunları Səhiyyə Nazirliyinin qrantının bir hissəsi kimi əldə edib və iki iPad hazırda xəstəxanada istifadə olunur.

Həkim, işinizdə hansı xəstələrlə maraqlanırsınız?
Mən bir loqoped kimi əsasən serebrovaskulyar qəzalardan sonra xəstələrə qulluq edirəm, həm də böyüklər və uşaq xəstələri üçün ambulator terapiyanın bir hissəsi kimi.

Siz iPad-dən hansı xəstələrlə istifadə edirsiniz?
Demək olar ki, hər hansı bir şəkildə əməkdaşlıq edə bilən hər kəs. Əlbəttə ki, reanimasiya şöbələrində və buna bənzər ağır hallarda deyil, ancaq çarpayıda və təcili yardımda olan xəstələr üçün. Xüsusilə daha sonra reabilitasiya mərhələsində ən azı bir müddət oturmaq və bir şəkildə iPad ilə işləmək imkanı olanlar üçün.

Hansı proqramlardan istifadə edirsiniz?
İPad-də müxtəlif testlər və müalicəvi materiallardan istifadə etmək olar. Öz materiallarınızı yarada biləcəyiniz proqramlar da var. Onları həm diaqnoz, həm də məqsədyönlü terapiya üçün istifadə edirəm. Uşaqlar üçün poliklinika çox genişdir, orada lüğət inkişafı, cümlələrin qurulması, artikulyasiya, eyni zamanda rənglərin öyrənilməsi, kosmosda oriyentasiya, qrafomotor bacarıqlar, vizual və eşitmə kimi nitqin fərdi komponentləri üçün bütün mümkün tətbiqlərdən istifadə edə bilərsiniz. qavrayış təlimi, məntiqi təfəkkür və s. Orada çox şeydən istifadə edə bilərsiniz.

Bu proqramlar ümumiyyətlə mövcuddur və ya nitq terapiyası məqsədləri üçün ixtisaslaşdırılmışdır?
Bu proqramların əksəriyyəti çox sadədir və sərbəst şəkildə yüklənə bilər. Onlar ucuz və ya tamamilə pulsuzdur. Yəqin ki, proqramdan ən çox istifadə edirəm Bitsboard, burada ayrı-ayrı xəstələr üçün fərdi olaraq materiallar yaratmaq və əlavə olaraq onları daha da paylaşmaq mümkündür.
Bu proqramlar unikal və heyrətamizdir. Fərdi şəkil faylları həmkarlarım və ya xəstələrin ailələri, onların müəllimləri və s. tərəfindən endirilə bilər. Beləliklə, onlar evdə həmin görüntü dəstləri ilə yenidən məşğul olmaq məcburiyyətində deyillər - onlar bunu təkrarlamağa ehtiyac yoxdur, onlarda hər şey hazırdır və çex dilində. Bu, həm uşaq, həm də yetkin xəstələrdə geniş istifadə edilə bilər. Bir mənzil, heyvanlar, hecalar, sözlər, səslər, səslər, hər şey mövzusunda şəkillər yarada bilərik. Daha sonra onu evdə pulsuz yükləyə və özləri üçün lazım olanı öyrədə bilərlər.

Beləliklə, tabletlərə reaksiya əsasən yaxşıdır? Xəstələr və ya hətta həmkarlarınız arasında müasir texnologiyalara qarşı müqavimətlə qarşılaşırsınız?
Ayaqla? Hətta belə deyil. Mənim 80-dən yuxarı xəstələrim olub və onlar bunu daha çox bəyənirlər. Maraqlıdır ki, onlar, məsələn, “Yox, səndə tablo var” deyəndə yeni sözləri qarışdırırlar. Amma hətta koqnitiv qüsurları olan, yəni demans xəstələri olan xəstələr də iPad-lərlə çox intuitiv işləyirlər.

Müalicədə iPad-lərdən istifadə etmək fikri haradan gəldi?
Planşetin danışma terapiyasında istifadəsi haqqında ilk dəfə Poděbrady-dən olan bir həmkarımdan eşitdim. Orada bir layihə yaratdılar iSEN (biz artıq onun yaradıcıları ilə müsahibə hazırlayırıq - redaktorun qeydi), oradakı xüsusi məktəbin ətrafındakı icmadır, burada onlar xüsusi olaraq əlil uşaqlar və serebral iflic, autizm və s. uşaqlar üçün istifadə etməyə başladılar. Daha sonra həmkarı digər klinik loqopedləri dəvət etdi və təlim kursları təşkil etməyə başladı. Planşeti özüm alanda şöbədə işləməyə başladım. Qalanları artıq özünü inkişaf etdirib.

Layihəniz nə qədər böyükdür və onun maliyyələşdirilməsi necə olub?
Stasionar palatalarda orta hesabla nitq və ya koqnitiv pozğunluğu olan beş-səkkiz xəstə var. Mən hər səhər onların əksəriyyətini nəzərdən keçirirəm və iPad-də 10-15 dəqiqə işləyirəm. Belə ki, o həblərin böyük miqdarına ehtiyac yox idi. Mən iPad-i Səhiyyə Nazirliyinin qrantı çərçivəsində almışam.

Və təcrübənizdən bilirsinizmi ki, dövlət artıq xəstəxanaların bu cür avadanlıqdan istifadə etmək istəməsini gözləyirmi?
Mən belə düşünürəm, çünki Ostravadakı universitet xəstəxanasındakı həmkarlarım rəhbərliyə müraciət ediblər və indi onlar da iki planşetlə işləyirlər. Ostrava bələdiyyə xəstəxanasındakı həmkarımın artıq iPad-i də var. Klimkovice-dəki spa, Darkovdakı spa kimi, artıq tabletlərdən istifadə edir. Xəstəxanalara gəldikdə, Şimali Moraviya artıq iPad-lərlə kifayət qədər əhatə olunub.

Planşetlər və digər müasir qurğular səhiyyənin digər sektorlarına, hətta təhsilə də şamil edilməlidirmi?
Elə bu gün loqopedik üçün bizə gələn bir oğlanın müəllimi mənə zəng etdi. Onun yüngül əqli geriliyi var və ünsiyyət onun üçün ən böyük çətinlikdir. O, beşinci sinifdədir və hələ də qısa sözləri oxumaqda çətinlik çəkir. Eyni zamanda, iPad-də sadə sözləri şəkillərə uyğunlaşdıran qlobal oxu deyilən əla proqramlar var. Müəllim isə mənə zəng edib ki, çox xoşuna gəlib və fikrimi öyrənmək istəyirdi, bu yanaşma digər uşaqlar üçün də uyğun olub-olmayacaq. Düşünürəm ki, dəyişiklik xüsusi məktəblərə çox tez gələcək.

Bəs öz sahənizdən kənarda?
Mənim özüm də beş yaşlı əkizlərim var və düşünürəm ki, bu, gələcəyin musiqisidir. Uşaqlar məktəbə dərslik gətirməyəcək, planşetlə gedəcək. Bununla onlar saymaq üçün sadə əməliyyatları, çex dilini, həm də təbiət tarixini öyrənəcəklər. Təsəvvür edə bilərəm ki, uşaqlar zebralarla tanış olanda iBooks-da müəllimin hazırlıq kitabını açacaq, zebranın şəklini görəcək, onun haqqında müxtəlif məlumatlar öyrənəcək, qısametrajlı filmə baxacaq, onunla bağlı maraqlı faktlar oxuyacaq və nəticədə onlara kitabda illüstrasiya olan məqalədən daha çox şey verəcəkdir. IPad daha çox hisslərə təsir edir, buna görə də onun öyrənmədə istifadəsi çox yaxşıdır - uşaqlar oyun vasitəsilə və daha asan öyrənəcəklər.
Birinci kurs tələbələrinin bəzən kürəyində on iki kilo çəkməsindən asılı olmayaraq. Ona görə də düşünürəm ki, zaman keçdikcə bu da belə olacaq. Bu, əla olardı.

Ona görə də əsas məsələ dövlətin iradəsinin olub-olmaması olacaq. Əks halda, maliyyələşmə çox çətin olardı.
Adıçəkilən müəllim məndən tabletlərin nə qədər olduğunu soruşdu. On minə dişlərini sıxaraq cavab verdim. O, təəccüblü dərəcədə müsbət idi və bunun onun düşündüyü qədər olmadığını söylədi. Xüsusi məktəblərdə bu məsələdə çox yaxşı işlər görülür, onlar maliyyələşə, qrant ala bilirlər. Adi tonal kremlərlə daha pis olacaq.
Bundan əlavə, bu müəllimin çox xoşuna gəldi, çünki o, planşetlərdən dərs zamanı necə istifadə edəcəyini artıq təsəvvür edə bilirdi. Müəllimin iPad ilə işləyə biləcəyi və ümumiyyətlə texniki baxımdan uşaqlar üçün material hazırlaya biləcəyi çox şeydən asılıdır.

Sizcə iPad və digər planşetlər arasında böyük fərq varmı?
İnsanların daha ucuz bir Android planşetinin kifayət edib-etmədiyini hər zaman soruşduğu budur. Mən onlara cavab verirəm: “Siz cəhd edə bilərsiniz. Ancaq əlinizdən gələni etsəniz belə, yaxşı təhsil proqramları sadəcə orada yoxdur və ya daha kiçik seçim var." Buna görə də onlara işlənmiş iPad almağı tövsiyə edirəm, bu günlərdə heç bir problem yoxdur. Bir sözlə, mənim təhsil sahələrimə - təhsil və klinik loqopediyaya gəldikdə, iPad digər planşetləri bir qədər qabaqlayır.

Tablet terapiyası haqqında daha çox öyrənmək istəyirsinizsə, veb saytına baxın www.i-logo.cz. Orada loqopediyada istifadə olunan tətbiqlərin nümunələrini, eləcə də birbaşa Mgr-dan daha çox məlumat tapa bilərsiniz. Duzlu.

.